哪一刻
(資料圖片)
讓你覺(jué)得讀書(shū)特別有用？
這里有一個(gè)
目前飛行高度約為400公里的答案
名叫桂海潮
圖轉(zhuǎn)載自@中華全國(guó)學(xué)聯(lián)
“我家就住在他讀書(shū)的中學(xué)里
我家的廚房對(duì)著他高中住的那間小屋
每天黃昏吃飯的時(shí)候
都會(huì)聽(tīng)到他在大聲朗讀背誦
小時(shí)候貪玩
經(jīng)常被老爸揪著去看他學(xué)習(xí)
透過(guò)那扇紗窗，我不知道我看到的
是一個(gè)宇航員的曾經(jīng)”
這條令許多人觸動(dòng)的留言
仿佛電影里穿越時(shí)空的一個(gè)按鈕
按下去
循著與“神十六”航天員桂海潮
有過(guò)交集的那群人的話(huà)語(yǔ)
我們找到了那個(gè)
“鄰家男孩”刻苦讀書(shū)的曾經(jīng)——
01
施甸，傣語(yǔ)意為“美麗的壩子”
坐落在云南省西部邊陲
從施甸縣城出發(fā)
大概走過(guò)20公里的蜿蜒山路
就到了桂海潮的老家姚關(guān)鎮(zhèn)
若不是新聞鋪天蓋地
街坊鄰居對(duì)他的印象還停留在
“這條街有名的大學(xué)生”
“那個(gè)黑瘦的男孩”
圖自@水墨施甸
尹成程是桂海潮的發(fā)小
聊起上學(xué)拿獎(jiǎng)拿到手軟的桂海潮
尹成程笑說(shuō)
小時(shí)候，桂海潮也和他一起瘋玩
也會(huì)在插卡學(xué)習(xí)機(jī)上玩游戲
不過(guò)“他戴眼鏡是學(xué)習(xí)學(xué)的
我戴眼鏡是打游戲打的”
“高二的時(shí)候
桂海潮還參加了高考模擬考
他竟然可以考到全校前幾十名”
就在高二，還發(fā)生了一件
決定桂海潮人生軌跡的“大新聞”
那一年，桂海潮從校園廣播聽(tīng)到：
神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功
航天員楊利偉成為中國(guó)飛天第一人
“夢(mèng)想”來(lái)敲門(mén)了！
桂海潮回應(yīng)的方式是：
兩年后，以第一志愿考入
北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院
飛行器設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)
他也是那一年北航
在云南省錄取的理科最高分
二十年后
桂海潮與“夢(mèng)想”的夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)是
站在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問(wèn)天閣
走楊利偉走過(guò)的路，飛楊利偉飛過(guò)的天
出征前，桂海潮說(shuō)
“過(guò)去只能在報(bào)道中看到的各位英雄
成為了我們訓(xùn)練場(chǎng)上的師傅、
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的隊(duì)友、
生活中的朋友、任務(wù)中的戰(zhàn)友”
如果你“追星”
那最高境界可能就是
有一天，你也活成了偶像的模樣
02
走出家門(mén)，走進(jìn)教室
上小學(xué)的桂海潮總是坐第一排
到了初、高中才慢慢壯實(shí)起來(lái)
小學(xué)老師趙光富對(duì)他的印象是
“非常喜歡提問(wèn)”
有些問(wèn)題讓人意想不到
連老師也答不上來(lái)
鄉(xiāng)村小學(xué)可以看的書(shū)特別少
他業(yè)余時(shí)間總喜歡抱著書(shū)
從為數(shù)不多的書(shū)籍中
探索廣袤的未知世界
桂海潮（左二）
在高中化學(xué)老師楊洪洲那里
我們窺見(jiàn)一個(gè)“時(shí)間管理小能手”：
“吃飯他總是錯(cuò)開(kāi)高峰
平常洗漱的間隙也在學(xué)習(xí)
就連熄燈后還打著電筒在學(xué)”
桂海潮高中同學(xué)說(shuō)
“記得他每天早上
第一個(gè)從宿舍到教室看書(shū)
晚上總是最后一個(gè)從教室回到宿舍”
03
走出小鎮(zhèn)，走入繁華
人生考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始——
要經(jīng)得起誘惑，坐得住“冷板凳”
桂海潮守護(hù)“夢(mèng)想”的方式是
整整9年
一路從本科攻讀完博士學(xué)位
繼而赴國(guó)外從事博士后研究
且在國(guó)際頂尖期刊發(fā)表近20篇學(xué)術(shù)論文
2018年，31歲的桂海潮
便在母校擔(dān)任起了博士生導(dǎo)師
桂海潮（右一）本科畢業(yè)合影
王悅是桂海潮的同事也是同學(xué)兼室友
在他眼中
桂海潮喜歡不斷挑戰(zhàn)和提升自己
并且做事有股韌勁
“找準(zhǔn)目標(biāo)就一股勁兒扎進(jìn)去”
遇到不懂的問(wèn)題
“無(wú)論下多大功夫也要搞明白”
桂海潮準(zhǔn)備博士學(xué)位論文答辯公告
入選預(yù)備航天員，封閉訓(xùn)練期間
桂海潮仍是盡己所能
擠出時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生科研
親自幫忙推導(dǎo)關(guān)鍵的理論公式
書(shū)法、長(zhǎng)跑、騎自行車(chē)、游泳
這些都是桂海潮喜歡的
他帶的博士生蘇文杰說(shuō)
“好幾次我們找桂老師的時(shí)候
他都是在體育場(chǎng)跑步”
04
一路長(zhǎng)跑，一路蜿蜒
一路驚訝，一路勵(lì)志
我們想用
這些親近之人與他“相處的碎片”
拼湊出一個(gè)人的“讀書(shū)奮斗史”
也想把一個(gè)人終如所愿的
一些“細(xì)節(jié)與秘訣”細(xì)扒給你看
讀書(shū)，或者說(shuō)學(xué)習(xí)
不對(duì)任何人設(shè)防
任何地方都可以是通往星辰大海的
起點(diǎn)——
在杭州圖書(shū)館讀書(shū)的韋思浩老人
張桂梅與她的女孩們
案板下的一絲不茍
“永遠(yuǎn)不算太晚的開(kāi)始” 圖自@枸杞老師
你說(shuō)，當(dāng)他們讀書(shū)時(shí)
他們?cè)谙嘈攀裁矗?/p>
當(dāng)一個(gè)人讀過(guò)的書(shū)，學(xué)到的知識(shí)
化作沖天的烈焰
能送他前往心心念念的星辰大海
我們就不能不深信：
“讀書(shū)真的可以改變命運(yùn)”
所以，關(guān)于桂海潮的新聞
才會(huì)泛起這么多感同身受
才會(huì)激蕩出這么強(qiáng)的能量：
@Unicorn-JING-：一個(gè)普通人一路上踏實(shí)耕耘，鋪就了今天上天攬?jiān)碌碾A梯，他成為了他自己的星星?
@馬達(dá)的加斯加：我慢慢明白學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)是走出大山的捷徑，是安身立命之所，是為往圣繼絕學(xué)為萬(wàn)世開(kāi)太平，很夸張嗎？有人就是這么做的。
@潛水的RuRu：別說(shuō)中國(guó)夢(mèng)太宏大太遙遠(yuǎn)，這就是妥妥的照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的中國(guó)夢(mèng)吶！當(dāng)然，那不是你。但是，真不可能是你嗎？不可能是你的孩子嗎？不可能是你孩子的孩子嗎？
@沖i呀呀呀呀呀呀：是的，或許有人依舊會(huì)說(shuō)，讀書(shū)不是唯一的出路，但是，讀書(shū)稱(chēng)得上最好的出路！愿每個(gè)人都可以通過(guò)讀書(shū)，摘到屬于自己的星星。
@土星沖浪手誒：他的學(xué)生們說(shuō)著“老師出征順利”，可遙想那一只只雛鳥(niǎo)，也將步月登云。飛吧，去覽四海九州，與萬(wàn)戶(hù)共攀日月星辰。躍吧，農(nóng)人汗水滴進(jìn)泥土，是你我孕育而生的地方。去斬長(zhǎng)鯨，去縛蒼龍，去把赤旗插遍寰宇。眺望我們的月光、我們的藍(lán)。
夢(mèng)想
一定是一個(gè)首尾接續(xù)的環(huán)形
如今
像桂海潮仰望過(guò)“楊利偉”那般
“桂海潮”又成了許多孩子的心之所向
出云山，破蒼穹
當(dāng)你看到施甸小城的一名學(xué)生
眼里蓄著光說(shuō)
“我感到非常振奮
桂海潮學(xué)長(zhǎng)讓我們明白了
只要努力學(xué)習(xí)，是可以遨游太空的
我也要用我的汗水和付出
成就自己的夢(mèng)想，決勝高考
擁有屬于自己的星辰大海”
你就知道，騰空而上的
不單是一個(gè)飛船
還有無(wú)數(shù)個(gè)被點(diǎn)燃被燒燙的夢(mèng)想
桂海潮曾就讀的姚關(guān)中心小學(xué)、姚關(guān)中學(xué)（現(xiàn)施甸三中）專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生觀看了“神十六”飛天時(shí)刻
再過(guò)幾天
1291萬(wàn)條“錦鯉”就要通過(guò)高考
躍向自己的星辰大海了
少年們
筆不妨握得更穩(wěn)點(diǎn)
書(shū)不妨一輩子帶在身上
夢(mèng)不妨做得再大點(diǎn)！
且去努力
且去咬定不放
來(lái)日定讓一個(gè)城甚至一個(gè)國(guó)
因你而沸騰！
別不敢
畢竟，誰(shuí)知道呢？
6歲時(shí)躺在山坡放牛牧星的孩子
36歲時(shí)真的去天上摘星星了
來(lái)源綜合云南網(wǎng)、保山新聞網(wǎng)、北京日?qǐng)?bào)等
