1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:江南鏌铘 合肥信息技術職業學院青年教師“傳、幫、帶”制度（試行）指導思想：師資隊伍建設是高校工作的重要內容，關系到學校的生存和發展。
2、青年教師是師資隊伍建設的希望和未來，因而也是師資隊伍建設的重點。
(資料圖片)
3、為了使我院青年教師盡快成長、成熟起來，使青年教師的培養、發展有章可循，特制訂青年教師“傳幫帶”制度。
4、一、“傳、幫、帶”的對象凡新進我系的具有碩士以下學位（含碩士研究生）或講師以下職稱（含講師）、年齡35歲以下的年輕教師，原則上均屬于“傳幫帶”制度的對象。
5、二、“傳、幫、帶”的指導教師“傳幫帶”的指導教師由年輕教師所在教研室選派并經系部認可。
6、指導教師應由具有副高以上職稱、教學經驗豐富、責任心強的老教師擔任。
7、每位指導老師最多指導年輕教師2人。
8、三、“傳、幫、帶”工作的時限“傳幫帶”工作的時限原則上為一年，特殊情況根據需要，由指導教師或年輕教師提出申請可再延長一年。
9、四、傳、幫、帶制度的具體內容1．雙方都定出具體幫帶目標與計劃，簽訂工作責任書。
10、2.老教師要把為人師表、教書育人、嚴謹治學、刻苦鉆研、勇于探索的作風傳給青年教師。
11、3.老年教師要把在教學上、科研上的經驗教訓、掌握的知識傳給青年教師。
12、把自己使用過的有價值的資料（試卷，題解、文章報告、譯稿、科研記錄等）傳給青年教師。
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