資料分析在行測(cè)考試中的重要性不言而喻，而平均數(shù)又是資料分析里面尤為重要的知識(shí)點(diǎn)。除了常考的基期平均數(shù)和平均數(shù)的增長(zhǎng)率以外，平均數(shù)的增長(zhǎng)量也會(huì)有所考察，對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家可能會(huì)感覺(jué)比較復(fù)雜，但掌握一定方法也可以快速求解。今天，中公教育就帶領(lǐng)大家學(xué)會(huì)如何快速解決平均數(shù)增長(zhǎng)量。
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【例題】2016年一季度，南京市房地產(chǎn)銷售面積339.53萬(wàn)平方米，增幅在上年走高的基礎(chǔ)上繼續(xù)上行，同比增長(zhǎng)123.3%，其中住宅銷售面積320.75萬(wàn)平方米，增長(zhǎng)128.6%。商品房銷售金額528.92億元，同比增長(zhǎng)171.5%，其中，住宅銷售金額498.03億元，增長(zhǎng)180.7%。
問(wèn)題：2016年一季度南京市住宅銷售單價(jià)比上年同期增加(減少)多少萬(wàn)元/平方米?
A.增加了0.68萬(wàn)元/平方米 B.增加了0.53萬(wàn)元/平方米
C.減少了0.68萬(wàn)元/平方米 D.減少了0.53萬(wàn)元/平方米
【中公解析】A。
步驟1：分析問(wèn)題，確定考點(diǎn)：由問(wèn)題“2016年南京市住宅銷售單價(jià)”可知，本題考查平均數(shù);再由 “比上年同期增加多少萬(wàn)元/平方米”可知，題目所求為增長(zhǎng)而且?guī)挝唬钥疾煸鲩L(zhǎng)量。綜合可知，本題考查平均數(shù)增長(zhǎng)量。
步驟3：判斷升降：因總量增長(zhǎng)率180.7%>份數(shù)增長(zhǎng)率128.6%，平均數(shù)增長(zhǎng)量為正值，故與上年相比，平均數(shù)增加，排除C、D選項(xiàng)。
步驟4：適當(dāng)估算：利用有效數(shù)字法保留兩位有效數(shù)字計(jì)算可得：
中公點(diǎn)撥：
步驟1：確定考點(diǎn)：當(dāng)題目所求為平均數(shù)比上個(gè)時(shí)期增加或者減少多少，且所求為帶單位時(shí)，題目考察的即為平均數(shù)增長(zhǎng)量。
步驟2：代入公式：
步驟3：判斷升降：通過(guò)比較總量增長(zhǎng)率和份數(shù)增長(zhǎng)率的大小關(guān)系，判斷平均數(shù)增加還是減少，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
判斷平均數(shù)增加或者減少的依據(jù)：
總量增長(zhǎng)率>份數(shù)增長(zhǎng)率，現(xiàn)期平均數(shù)比基期平均數(shù)增加;
總量增長(zhǎng)率<份數(shù)增長(zhǎng)率，現(xiàn)期平均數(shù)比基期平均數(shù)減少;
總量增長(zhǎng)率=份數(shù)增長(zhǎng)率，現(xiàn)期平均數(shù)與基期平均數(shù)相等。
步驟4：適當(dāng)估算：選取適當(dāng)?shù)挠?jì)算方法對(duì)所列出來(lái)的式子進(jìn)行估算。
以上就是中公教育為大家總結(jié)的解決平均數(shù)增長(zhǎng)量的解題方法，相信大家通過(guò)的練習(xí)，一定能夠熟練掌握，快速解決平均數(shù)增長(zhǎng)量的題目。
