高考復(fù)讀如何擇校？專家給你支招
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“復(fù)讀不是重復(fù)，而是重塑” 專家：一定要去學(xué)校實(shí)地考察
離6月25日湖南高考分?jǐn)?shù)放榜還有幾天，但是，記者發(fā)現(xiàn)已有不少學(xué)生和家長開始考慮“復(fù)讀”，往年考上985、211等名校的“高分復(fù)讀”現(xiàn)象也屢見不鮮。“我”要復(fù)讀嗎？如何選擇“靠譜”的復(fù)讀機(jī)構(gòu)成為不少高考生和家長焦慮的“痛點(diǎn)”。
那么，如何才能避免復(fù)讀誤區(qū)？6月20日，記者采訪相關(guān)專家，為你尋求那一份“專屬”答案。
■華聲在線全媒體記者 楊斯涵 黃京 實(shí)習(xí)生 鄧虎 通訊員 喬芳
什么樣的考生適合復(fù)讀？
記者了解到，現(xiàn)在，復(fù)讀生幾乎不再是沒有大學(xué)可上的學(xué)生，而是那些發(fā)揮不理想、對志愿學(xué)校不滿意，甚至為了更高的追求，愿意為更高起點(diǎn)再辛苦打拼一年的學(xué)生。文郡洋沙湖中學(xué)復(fù)讀部副校長鄧偉說：“到我這里咨詢的家長和考生，符合以下兩個(gè)條件我才建議他復(fù)讀。”
鄧偉表示，考生自身目標(biāo)明確和意愿強(qiáng)烈。這類考生可能是基礎(chǔ)扎實(shí)，只是高考發(fā)揮失常或者志愿填報(bào)失誤，也可能是曾經(jīng)沒有努力或?qū)W習(xí)方法不佳，想要再拼搏一次。這類學(xué)生在老師的幫助下有極大的提分空間。但有的學(xué)生因?yàn)榧议L的要求被迫選擇復(fù)讀，一旦遇到困難，就會(huì)逃避或埋怨，很難提高成績，復(fù)讀可能事與愿違。
此外，考生還應(yīng)該有一定心理承受力，需做好再苦一年，再累一年的準(zhǔn)備。
哪些渠道可以了解復(fù)讀學(xué)校？
無孔不入的大數(shù)據(jù)推送，眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)資訊讓篩選有效的信息成為家長和考生的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，不論是在搜索引擎上，還是論壇、社區(qū)等渠道都充斥了大量的復(fù)讀類廣告和資訊。別人家的宣傳語隨便套用，“名師輔導(dǎo)”“高升學(xué)率”“985重點(diǎn)率”各類虛高、虛假宣傳廣告隨意就來，甚至還會(huì)對高分學(xué)生拋出誘餌，誤導(dǎo)家長。學(xué)校自身的廣告，自賣自夸居多，真實(shí)性卻難以評估。所以，通過網(wǎng)絡(luò)渠道了解的學(xué)校口碑很可能是有偏差的，某些機(jī)構(gòu)會(huì)雇用水軍刷口碑，或給競爭對手刷黑評。
尤其是搜索引擎的廣告位置是可以競價(jià)購買的，所以并不代表學(xué)校的實(shí)力排名。對這類信息要特別注意甄別真實(shí)性。因?yàn)橛械臋C(jī)構(gòu)會(huì)采用違規(guī)的手段移花接木、攔截?cái)?shù)據(jù)，目的是將考生誤導(dǎo)進(jìn)其所設(shè)網(wǎng)頁。比如在某搜索引擎搜索“洋沙湖復(fù)讀”，出現(xiàn)在第一位的可能是某個(gè)不相干的招生中介機(jī)構(gòu)。原因是該機(jī)構(gòu)購買了“洋沙湖復(fù)讀”這個(gè)關(guān)鍵詞的廣告位。一旦填報(bào)了非法網(wǎng)頁的信息，輕則被虛假信息欺騙，重則個(gè)人信息泄露成為他人牟利的“生源”。
怎樣選擇合適的復(fù)讀學(xué)校？
如何選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)讀學(xué)校實(shí)現(xiàn)夢想成為考生及家長近期最為關(guān)心的事情。選擇復(fù)讀學(xué)校，除了全面的信息搜集，還需要一些“短兵相接”的考察技巧。“選擇復(fù)讀學(xué)校一定要實(shí)地考察。”專家提醒。
專家表示，有些家長和考生有個(gè)誤區(qū)認(rèn)為復(fù)讀就是再刷一年題。而鄧偉告訴記者，“復(fù)讀不是重復(fù)，而是重塑”。“大學(xué)不是終點(diǎn)，而去了哪所大學(xué)，對應(yīng)未來會(huì)做什么工作、過什么生活才是我們的終極決策標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)校是學(xué)習(xí)導(dǎo)師、精神導(dǎo)師、生活導(dǎo)師三位一體，從成材到成人全方位為學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
專家告訴記者，家長考察復(fù)讀學(xué)校或機(jī)構(gòu)，首先，要有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)。其次，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件是學(xué)校硬實(shí)力的體現(xiàn)，近幾年的清北學(xué)生、一本上榜數(shù)量、成績漲幅等等也是重要的參考依據(jù)。同時(shí)，師資力量也是非常關(guān)鍵，教師需根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，讓孩子知道如何高效學(xué)習(xí)。
此外，優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校不是僅僅重復(fù)講授過去的知識，而是會(huì)將教研作為重點(diǎn)，要求教師準(zhǔn)確把握高考的最新動(dòng)向，通過《中國高考藍(lán)皮書》理解高考核心評價(jià)體系。不僅如此，優(yōu)秀的高復(fù)學(xué)校還應(yīng)該有專業(yè)的心理支持。相對于普通畢業(yè)班的學(xué)生而言，復(fù)讀生對于高考、人際關(guān)系等問題更容易焦慮，因此給學(xué)生心理上的支持極其重要。學(xué)校如果有專業(yè)的心理老師和豐富的德育活動(dòng)，能夠緩解學(xué)生心理壓力，為學(xué)生在備考期間保駕護(hù)航。
（一審：田鎮(zhèn)圓 二審：蔣俊 三審：王亞奇）
