三湘都市報2月18日訊（文/視頻 全媒體記者 張洋銀 通訊員 李杰）“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘......”17日晚6時，長沙縣盼盼小學(xué)教室里歌聲嘹亮，音樂教師董獻鋼琴伴奏，學(xué)生們合唱《澎湖灣》。當(dāng)天，該校正式啟動課后延時服務(wù)，最晚可托管到晚上8點30分。
記者今日從長沙縣教育局了解到，根據(jù)家長需求和學(xué)生意愿，長沙縣今年春季新學(xué)期在全市率先推行開展課后延時服務(wù)工作，并在9所學(xué)校試點。
下班趕不上娃放學(xué)，新動作緩解家長焦慮
家長下班時間趕不上娃娃放學(xué)“節(jié)奏”，這讓不少雙職工家庭感到焦慮。學(xué)校這一“新動作”推行，讓學(xué)生家長汪高峰喜出望外。“平時工作很忙，經(jīng)常加班，孩子接送是個問題。”說到延時課后服務(wù)，汪先生表示，“以后放學(xué)由學(xué)校托管，我們家長放心，他也過得更豐富。”
據(jù)了解，學(xué)校下午3點30分到5點30分為基礎(chǔ)課程+個性課程，可以選擇體育、藝術(shù)、勞動、科創(chuàng)等素質(zhì)類培訓(xùn)。下午5點30分以后，學(xué)校提供營養(yǎng)晚餐，晚餐后休息半小時，6點20分教室集合，分年級由專業(yè)老師全程陪護，進行閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、適量運動。
此外，學(xué)校據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，創(chuàng)編合適的課程，如語文組針對一二年級開展《拼音讀寫課程》《漢字識寫課程》《童詩課程》，培養(yǎng)孩子語言能力，針對三至六年級開展《作文教學(xué)研究》《電影課程》，提升學(xué)生思維能力。
“‘雙減’政策的目的是讓學(xué)生回歸校園，回歸教育本質(zhì)，得知課后延時服務(wù)試點項目后，老師們都非常積極。”盼盼小學(xué)187班班主任張嘉誠表示，課后延時服務(wù)讓老師有了更多時間面對面指導(dǎo)學(xué)生。據(jù)悉，目前該校有40余位老師加入到了課后延時服務(wù)中，
校長易紅軍介紹，課后延時服務(wù)除了對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)膶W(xué)科類輔導(dǎo)，還根據(jù)學(xué)生特點開展體藝方面的個性課程，促進學(xué)生健康快樂成長。
多舉措保障課后延時服務(wù)實施
記者采訪獲悉，首批參與試點的學(xué)校分別為，3所城區(qū)小學(xué)（盼盼小學(xué)、中南二小、泉塘二小），6所城區(qū)初中（天華中學(xué)、松雅湖中學(xué)、特立中學(xué)、星沙中學(xué)、百熙中學(xué)、附中星沙實驗學(xué)校初中部）。
初中堅持自愿、公益、安全原則，以初三年級先行試點，在原有基礎(chǔ)上增開兩節(jié)課至晚上8點30分。延時課程均以學(xué)生自習(xí)作業(yè)、教師輔導(dǎo)答疑等方式進行。其中，松雅湖中學(xué)和百熙中學(xué)采用家長志愿者班級值守，每樓層辦公室安排2-3名科任教師為學(xué)生單獨答疑輔導(dǎo)。
學(xué)校提前與家長簽訂相關(guān)安全責(zé)任書，積極做好晚上護學(xué)崗工作，學(xué)校行政、黨員協(xié)同鎮(zhèn)街綜治、公安、交警、家長志愿者共同聯(lián)防聯(lián)控，確保交通秩序和學(xué)生平安。
“除了9所試點學(xué)校，長沙縣其它學(xué)校可以主動申報課后延時服務(wù)。同時建立參與課后服務(wù)機構(gòu)白名單，學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求，參考機構(gòu)的課程內(nèi)容和師資情況，按照雙向選擇的方式，選擇適合的機構(gòu)進入學(xué)校服務(wù)。通過校外培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)力量入駐校園，減輕教師壓力，提升課后延時服務(wù)質(zhì)量。”長沙縣教育局相關(guān)負責(zé)人介紹，在提供基礎(chǔ)性服務(wù)的同時，將拓展個性化服務(wù)課程和內(nèi)容，滿足學(xué)生個性化需求，提高課后服務(wù)質(zhì)量。
